ЗНАКОМСТВО С ОБРЯДОВЫМИ ПЕСНЯМИ МАСЛЕНИЦЫ

Конспект тематического занятия

Автор - Лариса Борисовна Лупачёва,

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
- заучить с детьми заклички, обрядовые песни, посвящённые Масленице;
- продолжать учить детей петь а капелла;
- продолжать детей учить петь выразитель, передавая характер песни;
- совершенствовать умение детей слаженно играть в шумовом оркестре;
- воспитывать любовь и уважение к традициям русского народа.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
Чучело масленицы,
Инструменты для шумового оркестра: ложки, бубны, трещотки.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Беседа о празднике – Масленица.

ХОД ЗАНЯТИЯ 

Муз. руководитель: Здравствуйте, добры молодцы, да красны девицы! 
Скоро Масленица к нам придёт! А кто это? Расскажите, поведайте мне о празднике.
Рассказы детей о празднике.
 Муз. руководитель: Первый день – 
«встреча Масленицы». Малые ребятишки, такие, как вы, бегали по деревне с лаптями, встречали возвращающихся с базара и спрашивали: «Везёшь ли Масленицу?» Если отвечали не, били того лаптями.
В этот же день катались с гор. Была примета: кто дальше скатится с горы – у того лён вырастет длиннее.
Наряжали чучело масленицы, возили его в санях по всей деревне, пели песни:
Масленица – обмануха,
Масленица – обируха,
Обманула, провела,
До Поста довела.
Или:
Ой, Масленица-кривошейка,
Встречаем тебя хорошенько!
Хорошенько!
Сыром, маслом, калачом
И печёным яйцом.
Давайте с вами поучим эту песенку.

            Учим обрядовую песенку. 

Муз. руководитель: Дети ходили из избы в избу, поздравляли с праздником и просили блины: 

Тин-тинка!
Подай блинка,
Оладышка-прибавышка!
Тётушка, не скупись,
Масленым кусочком поделись.
Пели песню чучелу Масленицы – восхваляли его:
А кто у нас гость большой,
Хороший – пречестной?
-Масленица – гость большой,
Хороший – пречестной.
-На ней шуба новая,
Новая, новая,
А всей шубе цены нет,
Цены нет.
Второй день – «заигрыши».
В этот день строили дети снежные крепости, катались с гор и играли в различные игры.

Игра «Грачи летят». 

Муз. руководитель: (вносит чучело Масленицы): 
Сударыня наша, Масленица!
Протяни до Велика дня,
От Велика дня
До Петрова дня!
Третий день – «лакомка». В этот день ходили, друг к другу в гости, угощались блинами с мёдом, маслом, сметаной вволю.
А вы, с чем блины любите?
Четвёртый день – «широкий четверг» или «широкая Масленица».
В этот день больше всех веселились, устраивали ярмарки, общее катание с горок. Веселились, пели, плясали до вечера.
Масленица – блиноеда,
Масленица – жироеда,
Масленица – обмануха.
Обманула, провела,
До Поста довела!
Дала редьки хвост
На Великий пост.
Мы его поели –
Животы заболели.
Частушки звенели с утра до вечера.

ИСПОЛНЕНИЕ ЧАСТУШЕК. 

Муз. руководитель: И какое же веселье без оркестра и весёлых песен. 

ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР ИСПОЛНЯЕТ МЕЛОДИЮ «КАК У НАШИХ, У ВОРОТ». р.н.м. 

Муз. руководитель: Пятница и суббота – были днями посещения родни. 

ПЕСНЯ «ВО ДЕРЕВНЕ-ТО БЫЛО В ОЛЬХОВКЕ». 

Муз. руководитель: ВОСКРЕСЕНЬЕ – прощённый день Почему он так назывался ? 
Ответы детей.
 Муз. руководитель: Провожая масленицу, исполняли такие песни: 
Масленица догорела,
Всему миру надоела,
Обманула, провела,
Годика не дожили,
До Поста довели.
После этих слов сжигали Масленицу. Пока горит огнь, пели:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят.
 Муз. руководитель: Вот такой весёлый этот праздника – Масленица. И мы его продолжаем праздновать.